40、
沈初和周毅一下跨了过来，弯腰去捡，捡起来又急促的打开，想要拯救什么，可看那焦急的样子，可能真的不能挽回。
洛晴心里有些慌，正要问谁动了桌子，那边郑恬恬就喊过来：“洛老师，你也太没有风度了，寒少的电脑你都敢推倒。”
洛晴一下噎住。
沈初和周毅抬头来看着洛晴，那表情洛晴知道：他们也一定觉得是她了。但是她自己知道，她根本没有碰到顾非寒的桌子！
郑恬恬带着挑衅，扬起了下巴：“装道貌岸然？少来！”
她不能这样被诬陷，她不能这样忤在这里，要是……
“把你的手机拿出来！”——这是顾非寒的声音，冷得像冰。
洛晴又转身，看着他：“顾非寒，我没有碰到你的桌子。”
“手机。”
“我……”
“我说——手机！”
顾非寒阴冷的样子好恐怖。洛晴把手放进了兜里，把手机拿了出来，不过好像知道他要夺自己的手机似的，拼命握紧。
她怎么躲得过顾非寒？就像以后的每一次，她总是逃不出他的手心。
他一手夺了她的手机，高高的擎着。洛晴下意识的去夺，可他太高，她根本够不着。他冷眼看着她，嘴角忽然噙了一丝笑意，手一松，手机啪地一声跌落。
手机摔倒了地上之后，他脚尖一勾，手机被踹到了，撞上了墙壁，粉身碎骨。
洛晴呆在原地，下课铃已经响了。学生们没有一个敢说一句话，纷纷走出了课室。
顾非寒和沈初他们什么时候离开了，洛晴不知道。
当她木然的回到了办公室的时候，程峥也刚好下课回来。
“怎么了？”程峥忍不住问她。
她不知道如何回答，坐下了，双臂搁在办公桌上，把头埋进臂弯，眼泪就忍不住流了出来。
程峥不说什么，把一杯热水放在她的桌面，拉她的手握住茶杯。洛晴一下拉住他的手。
他却小声说：“这是办公室。”
洛晴放开了，泪水在臂弯涌得更汹涌。
上课铃又响了，程峥又去了上课。洛晴感觉到一个人拍了一下她的肩膀，她泪眼朦胧地抬起头。
是他们班的语文老师，她递给洛晴纸巾：“你是老师，懂吗？”
洛晴点点头，感激地接过她的纸巾，擦擦眼泪。
“我刚入行的时候，也是这样，满腔的委屈，没有一个可以宣泄的渠道。这样吧，今晚我请你去金桂唱歌？介绍一个男孩给你？”
洛晴失笑了，她不需要男孩。她只是觉得自己对那一群孩子都很用心，可是却惹来这样的对待，太不公平。顾非寒也就算了，全班竟然没有一个人能说一句安慰的话。她真不平衡。
此时，她却只能硬撑：“谢谢了，我没事。”
“这里有一本书，你看看。”语文老师把一本《150个棘手学生处理办法》放在了洛晴的面前。
“好。”洛晴看过这本书，但是为了表示感激，还是把书翻开了。她的眼里，怎么能看得进一个字？一个个的案例都很好，可是在现实中，依旧没有能找到解决的方法。
中午，程峥把午饭放在她的桌面。她随便吃了一些，到课室里坐着批改作业。课室空荡荡，学生们上体育课去了。
“洛晴？你在这里啊？”课室外，站了一个金发的外籍女孩。
洛晴站起：“是芮秋？”
“你知道我？”
洛晴上前，伸手：“你是科组长，我看过资料。”
芮秋，是顾氏教育中心的外教之一，新西兰人，一张瓜子脸，金黄金黄的卷发，一对蓝蓝的大眼睛，薄薄的大嘴巴，还有那高高挺挺的鼻子，一身黑色的风衣。
“嗯，新的课题资料。”芮秋把一个优盘扬了一下。
“哦，我们看看去。”洛晴把作业本放在课室的书柜，跟她走出了课室。
…………………………………………………………………………………
PS：早上好啊，亲爱滴宝宝，今天小绯开始上班了。么么一个，望你们也开学顺利。开学季，别忘了小绯哦。
多评论，看文收藏哦，小绯感激额。
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洛晴心里有些慌，正要问谁动了桌子，那边郑恬恬就喊过来：“洛老师，你也太没有风度了，寒少的电脑你都敢推倒。”
洛晴一下噎住。
沈初和周毅抬头来看着洛晴，那表情洛晴知道：他们也一定觉得是她了。但是她自己知道，她根本没有碰到顾非寒的桌子！
郑恬恬带着挑衅，扬起了下巴：“装道貌岸然？少来！”
她不能这样被诬陷，她不能这样忤在这里，要是……
“把你的手机拿出来！”——这是顾非寒的声音，冷得像冰。
洛晴又转身，看着他：“顾非寒，我没有碰到你的桌子。”
“手机。”
“我……”
“我说——手机！”
顾非寒阴冷的样子好恐怖。洛晴把手放进了兜里，把手机拿了出来，不过好像知道他要夺自己的手机似的，拼命握紧。
她怎么躲得过顾非寒？就像以后的每一次，她总是逃不出他的手心。
他一手夺了她的手机，高高的擎着。洛晴下意识的去夺，可他太高，她根本够不着。他冷眼看着她，嘴角忽然噙了一丝笑意，手一松，手机啪地一声跌落。
手机摔倒了地上之后，他脚尖一勾，手机被踹到了，撞上了墙壁，粉身碎骨。
洛晴呆在原地，下课铃已经响了。学生们没有一个敢说一句话，纷纷走出了课室。
顾非寒和沈初他们什么时候离开了，洛晴不知道。
当她木然的回到了办公室的时候，程峥也刚好下课回来。
“怎么了？”程峥忍不住问她。
她不知道如何回答，坐下了，双臂搁在办公桌上，把头埋进臂弯，眼泪就忍不住流了出来。
程峥不说什么，把一杯热水放在她的桌面，拉她的手握住茶杯。洛晴一下拉住他的手。
他却小声说：“这是办公室。”
洛晴放开了，泪水在臂弯涌得更汹涌。
上课铃又响了，程峥又去了上课。洛晴感觉到一个人拍了一下她的肩膀，她泪眼朦胧地抬起头。
是他们班的语文老师，她递给洛晴纸巾：“你是老师，懂吗？”
洛晴点点头，感激地接过她的纸巾，擦擦眼泪。
“我刚入行的时候，也是这样，满腔的委屈，没有一个可以宣泄的渠道。这样吧，今晚我请你去金桂唱歌？介绍一个男孩给你？”
洛晴失笑了，她不需要男孩。她只是觉得自己对那一群孩子都很用心，可是却惹来这样的对待，太不公平。顾非寒也就算了，全班竟然没有一个人能说一句安慰的话。她真不平衡。
此时，她却只能硬撑：“谢谢了，我没事。”
“这里有一本书，你看看。”语文老师把一本《150个棘手学生处理办法》放在了洛晴的面前。
“好。”洛晴看过这本书，但是为了表示感激，还是把书翻开了。她的眼里，怎么能看得进一个字？一个个的案例都很好，可是在现实中，依旧没有能找到解决的方法。
中午，程峥把午饭放在她的桌面。她随便吃了一些，到课室里坐着批改作业。课室空荡荡，学生们上体育课去了。
“洛晴？你在这里啊？”课室外，站了一个金发的外籍女孩。
洛晴站起：“是芮秋？”
“你知道我？”
洛晴上前，伸手：“你是科组长，我看过资料。”
芮秋，是顾氏教育中心的外教之一，新西兰人，一张瓜子脸，金黄金黄的卷发，一对蓝蓝的大眼睛，薄薄的大嘴巴，还有那高高挺挺的鼻子，一身黑色的风衣。
“嗯，新的课题资料。”芮秋把一个优盘扬了一下。
“哦，我们看看去。”洛晴把作业本放在课室的书柜，跟她走出了课室。
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